緣起與目的

智慧城市為桃園市重要施政方向,人才培育亦為未來重點規劃,因應AI產業的快速發展,運算思維應從小培養,城市程式培力計畫由國小師生開始,到大專運算思維教學人才培育,建立工業4.0及智慧城市人才庫的基礎。

透過資料科學與設計思考相關知能的學習,培養邏輯思考、系統化思考等運算思維,提升學生跨領域、動手做、五感學習、運用運算思維解決生活問題的能力,培養撰寫程式的思維基礎,讓解決問題的能力從小扎根。

有別於傳統教育,教育不再侷限於校園,讓學習走出學校並發展各種型式,桃園市政府資訊科技局規劃結合在地產官學研等現行資訊科技教育的能量及經驗,培訓種子教師利用教具開發趣味性教案,營造小學生快樂學習運算思維的場合,並培育大專生跨領域開發產品教案的能力。

指導單位

桃園市政府、桃園市議會

主辦單位

桃園市政府資訊科技局

協辦單位

國立中央大學、財團法人資訊工業策進會

執行單位

勁園國際股份有限公司、騏驥坊創客教育

計畫說明

  • (一) 師資培訓教具共享
    1. 師資培訓對象︰桃園市公、私立國小教師。
    2. 師資培訓人數:每梯次招收40名國小教師。
    3. 教具共享對象︰桃園市有參與本計畫師資培訓之國民小學。
    4. 計畫時程表︰實際場次活動時間以計畫網站公告為準。

 

108年7月~12月

師資培訓-教學營

1.專業講師經驗分享

2.分組研討共備教案

教學營1st(中壢)    7月13日

教學營2nd(桃園/八德)(9~10月)

教學營3rd(中壢/平鎮)(11~12月)

教具共享計畫

1.借用教具回校實務推廣

2.計畫講師入校示範教學

第1期

9~10

第2期

11~12

師資培訓-成長營

1.共享教案競賽分享

2.各校推廣成果展示

成長營1st(中壢) (12月)

 

  1.            5.教具借用流程︰

      1. (1).公告︰計畫網站公告教具清單,並發公文給相關國小學校。
      2. (2).培訓︰桃園市國小教師自由報名參與本計畫師資培訓。
      3. (3).登記︰結訓之教師,登記需要借用之教具品項及時間。
      4. (4).取貨︰至教具集散地點領取教具,或隨示範教學講師送達學校。
      5. (5).教學借用時間一期2個月,鼓勵結訓之教師在校內至少進行5場次運算思維推廣課程。若有需要,可申請本計畫講師入校示範教學一場次,並於登記教具時一併確認。
      6. (6).歸還︰借用時間到,將教具送回教具集散地點。

 

  • (二) 國小親子體驗營活動
    1. 對象︰桃園市國小5~6年級學生及家長。
    2. 人數︰說明會每梯次招收50名學生(搭配50名家長),體驗營活動每梯次僅招收25名學生(搭配25名家長)。
    3. 時程表:實際場次活動時間以計畫網站公告為準。

 

108年7月~12月

國小親子體驗營(說明會)

AI科技產業發展與

108新課綱運算思維宣導

說明會1st(中壢)     7月20日

說明會2nd(桃園)      (9~10月)

國小親子體驗營(課程)

智慧城市主題課程

(智慧交通/智慧醫療/

智慧建築/智慧教育)

體驗營1st(中壢)     8月17日

體驗營2nd(桃園/八德) (9月)

體驗營3rd(中壢/平鎮) (10月)

體驗營4th(桃園/八德) (11月)